Rassismuskritische Schulentwicklung – Perspektiven von Schulleitungen

Unter Federführung von Prof. Dr.in Aysun Doğmuş (Technische Universität Berlin) wurde in den Jahren 2023/24 eine bundesweite wissenschaftliche Studie durchgeführt, die vom Projekt Bildungslücke_Rassismus in Auftrag gegeben wurde. Sie beschäftigt sich mit der Frage, welche Bedarfe Schulleitungen haben, um Maßnahmen des Diskriminierungsschutzes und der rassismuskritischen Bildung an ihrer Schule umsetzen zu können. Die umfangreiche Studie schließt mit Impulsen für die Entwicklung von Fortbildungsangeboten für Schulleitungen.

Die Studie wird in der vorliegenden Publikation ergänzt durch die Dokumentation eines bundesweiten Fachgesprächs, das am 26. September 2025 in Berlin stattgefunden hat. Bei der Veranstaltung haben Schulleitungen sowie Vertretungen aus Bildungsministerien und regionalen Fortbildungsinstituten die Studienergebnisse diskutiert und gemeinsam Gelingensbedingungen für die Umsetzung rassismuskritischer Schulentwicklung erarbeitet.

Die Publikation richtet sich an ein größeres Fachpublikum, insbesondere an Schulleitungen, Fortbildner*innen, Mitarbeitende in Bildungsverwaltungen und in der Bildungspolitik, die sich mit der Qualifizierung von Leitungspersonal in Schulen beschäftigen.

Sie können die Publikation als Druckversion jetzt bestellen: Füllen Sie dazu das untenstehende Formular aus und wir schicken Ihnen die Veröffentlichung Anfang 2026 zu. Die Webversion der Publikation können Sie bereits jetzt auf dieser Seite downloaden.

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